Trabalho na escola desde 2007, este é meu segundo ano no AI. Trabalhamos com alunos de 1º a 5º ano. Temos  dificuldade de trabalharmos com as turmas completas no AI, devido ao espaço físico da escola. As turmas em geral são muito questionadoras, os alunos estão sempre perguntando e participam ativamente das aulas. Este ano iniciamos os trabalhos no AI, sobre astronomia, já que estamos participando das Olimpíadas de Astronomia que nos foi proporcionada. As crianças gostam de relatar o que sabem sobre o assunto, perguntam e questionam, principalmente no que diz respeito a origem do sistema solar, dinossauros, planetas, se existe vida em outros planetas, se tudo vai terminar realmente em 2012. São muitas as perguntas e muitos também os relatos deles sobre tudo isso, que viram na televisão, em filmes, em documentários, entre outros. Muitas vezes essas informações que eles trazem estão corretas, mas em algumas situações, são equivocadas e é muito importante que sejam colocadas por eles para que possamos intervir e passar a informação correta. O espaço do AI proporciona muitas vezes situações em que os alunos se sentem mais envolvidos nas atividades e acabam tendo maior participação do que na sala de aula propriamente dita. Tenho aprendido muito com eles e eles comigo, na verdade este espaço tem sido realmente de troca de informações e conhecimentos e não simplesmente de transmissão.